Perfectionnement dans l’utilisation du traitement de texte
Module 3
Le formatage des documents tient une place prépondérante dans l’orthopédagogie des élèves porteurs de troubles DYS.
Ce module de formation propose d’optimiser les compétences de chacun dans l’élaboration des documents pédagogiques en regard des troubles DYS.
20 participants maximum
Durée : 1 journée de 7 h qui fait suite au module 2.1 (14 h) ou module 2.2. (21 h)
Date : à convenir
Lieu : à convenir
Objectifs
- Approfondir la connaissance des dysfonctionnements des élèves dys.
- Savoir ajuster efficacement les exigences pédagogiques aux besoins des élèves dys.
- Exploiter au maximum les ressources de l’ordinateur.
Méthode
- Pédagogie active s’appuyant sur des études de cas.
- Mises en situation.
- Exercices pratiques.
- Réflexions collectives.
- Travail concret sur informatique par binômes.
Public
- Enseignants
- Accompagnants
Pré-requis
- Avoir suivi le module 1 « Les Troubles DYS » (formation de base).
- Avoir suivi ensuite le module 2.1 « ORTHOPÉDAGOGIE toute matière » ou le module 2.2 « ORTHOPÉDAGOGIE en anglais ».
- Connaître et savoir utiliser les notions de base du traitement de texte sur ordinateur (Microsoft Word).
